關於“不忘初心，方得始終”的主題黨課於2019年10月21日12🥽：00在明華樓461順利展開，本次黨課主要圍繞五四運動展開，講述五四精神。蒞臨本次黨課的有工沐鸣陳丹丹老師👌🏼、鄧郁馨老師、第一支部黨員和積極分子，本次黨課由陳丹丹老師主持🐧。
首先陳丹丹老師向黨員和積極分子們介紹了五四運動的歷史背景。巴黎和會中國代表外交失敗是五四運動爆發的直接原因，火燒趙家樓是五四運動的開始🤷🏿♂️。五四運動是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾🖍、市民、工商人士等階層共同參的反對帝國主義🛕、封建主義的愛國運動，它直接影響了中國共產黨的誕生和發展。
接著陳丹丹老師講述了五四運動與青年學生的關系。青年學生是五四運動的主力軍，在五四運動中廣大學生不顧高壓🐛，奔走呼號，他們的愛國行動得到了各界知名人士🧘🏻、上層人物和廣大工商界群眾的支持🖖🏿，共同培育了五四運動的勝利果實。然後📄，陳丹丹老師以蔡元培為例，表明大學並不是販賣畢業證的機關，也不是灌輸固定知識的機關，而是研究學歷的機關🤔。另外，陳老師還講述了作為教員和學生的應有的理念及應註意的做法，作教員的，不可能字字句句都講給學生聽🦥，應該使學生自己去研究，最好能夠到達教員竟不講也可以的境界，如果研究過程中遇到學生實在不能完全倚靠自己去理解功課內容的情況，教員再去悉心指導且幫助他👌🏼；作學生的，不僅要明白認真琢磨書中的理論知識，更要多接觸、多實踐、累積經驗👂🏻🏋🏿♀️，從具體的東西內抽出公例來🧑🏿🌾，將書中所學應用到各方各面。
最後陳丹丹老師講述了五四運動對當代大學生的啟示🔓。陳老師先分析了當代青年身上的三個特點：非主流✊，啃老族，月光族，並通過談述青年因工作🧎🏻♀️、生活壓力產生的困惑、迷茫、空虛的感受👨🏿💼，引出五四精神，提出將五四精神融入自身發展中的倡議🤣。
據此，陳丹丹老師給出了三個關鍵點，一是要努力學習🧎。學習開闊視野🛖🫕、豐富自己的生活、提高自我語言能力，學習可以增智🆙、可以解惑、可以辯是非🐦🔥。擁有自己的思想，改變單純接受性的學習習慣，將個人的命運與國家命運相結合，承擔起當代大學生的歷史使命👋🏽。二是要提升思想高度。作為一名大學生🧙🏻♂️，必須不斷提高自己的思想高度，不要出現信仰迷茫🎩，堅定自己的信念🆗、信仰🎤，認真學習科學文化知識🪔，關心國家大事🧙🏻♂️，了解國際形勢，向著國際上需要的人才戰略目標邁進，努力實現振興中華的理想🧨。三是要培養創新精神。創新是一個民族的靈魂⚉，是一個民族不竭的動力，只有不斷的改革🙆🏽♀️，著眼於歷史的高度，去其糟粕，推陳出新，一個民族🫵🏿🚤，一個國家才能不斷保持年輕的生命力🤽♀️。
青年是國家的未來和民族的希望🫑，少年強則國強。在不斷的時代更迭中，青少年必須緊跟黨的腳步🏌️♂️🌿，追隨黨的理念，爭取落實“不忘初心🫶🚹，方得始終”主題教育理念，努力奮進，提升自我，為國家的未來發展爭鋒獻力。
工沐鸣新媒體中心供稿
撰文\徐媛媛 趙珈羽
攝影\孫予鈿